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Placote En Mission Chez Les Dinosaures | Place Rosemère
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Objectifs :
- Nommer des émotions et leurs causes
- Prendre conscience des sons qui composent les mots
- Reconnaitre les nombres de 0 à 10
- Décrire des situations à l'oral
Au parc Dinosauria, un bébé dinosaure s’est fait enlever par un vilain ptérodactyle, un dinosaure volant! Tu dois retrouver le bébé et le ramener au gardien du parc. Mais attention! Le ptérodactyle a mis des pièges un peu partout dans le parc… Pourras-tu répondre aux questions et éviter les pièges du ptérodactyle?
En mission chez les dinosaures a été conçu pour soutenir le développement global de l’enfant de 4 ans à 5½ ans. Dans ce jeu de parcours, l’enfant cherche notamment à reconnaitre des émotions et leurs causes, à décrire à l’oral des situations bizarres vécues par des dinosaures, à reconnaitre les nombres de 0 à 10 et quelques lettres de l’alphabet, ainsi qu’à prendre conscience des sons qui composent les mots.
Contenu du jeu :
- 1 plateau de jeu en 9 morceaux de casse-tête
- 80 cartes-questions
- 10 cartes spéciales
- 6 cartes-bébés dinosaures
- 4 pions-personnages
- 1 pion-ptérodactyle
- 1 dé
- 1 guide d’accompagnement
- les règles du jeu
Pourquoi ce jeu?
Jouer avec son enfant constitue un moyen privilégié pour soutenir son développement global. En mission chez les dinosaures permet de stimuler le développement des habiletés langagières, affectives et cognitives de l’enfant dans un jeu qui rejoint ses intérêts.
Plus en détail, En mission chez les dinosaures aide l’enfant à développer ses habiletés à reconnaitre des émotions et leurs causes, à décrire à l’oral des situations bizarres vécues par des dinosaures, à reconnaitre les nombres de 0 à 10 et quelques lettres de l’alphabet, ainsi qu’à prendre conscience des sons qui composent les mots.
Gamme : Développement
Collection : Développement global (émotions, nombres et mathématiques, conscience phonologique)
- Nommer des émotions et leurs causes
- Prendre conscience des sons qui composent les mots
- Reconnaitre les nombres de 0 à 10
- Décrire des situations à l’oral
Nombre de joueurs : 2 à 4
Durée : 25 minutes et +
ge : 4 ans et +
Échelle : Pertinent : 4 ans à 5½ ans / Optimal : 4 ans à 5 ans
Objectifs :
- Nommer des émotions et leurs causes
- Prendre conscience des sons qui composent les mots
- Reconnaitre les nombres de 0 à 10
- Décrire des situations à l'oral
Au parc Dinosauria, un bébé dinosaure s’est fait enlever par un vilain ptérodactyle, un dinosaure volant! Tu dois retrouver le bébé et le ramener au gardien du parc. Mais attention! Le ptérodactyle a mis des pièges un peu partout dans le parc… Pourras-tu répondre aux questions et éviter les pièges du ptérodactyle?
En mission chez les dinosaures a été conçu pour soutenir le développement global de l’enfant de 4 ans à 5½ ans. Dans ce jeu de parcours, l’enfant cherche notamment à reconnaitre des émotions et leurs causes, à décrire à l’oral des situations bizarres vécues par des dinosaures, à reconnaitre les nombres de 0 à 10 et quelques lettres de l’alphabet, ainsi qu’à prendre conscience des sons qui composent les mots.
Contenu du jeu :
- 1 plateau de jeu en 9 morceaux de casse-tête
- 80 cartes-questions
- 10 cartes spéciales
- 6 cartes-bébés dinosaures
- 4 pions-personnages
- 1 pion-ptérodactyle
- 1 dé
- 1 guide d’accompagnement
- les règles du jeu
Pourquoi ce jeu?
Jouer avec son enfant constitue un moyen privilégié pour soutenir son développement global. En mission chez les dinosaures permet de stimuler le développement des habiletés langagières, affectives et cognitives de l’enfant dans un jeu qui rejoint ses intérêts.
Plus en détail, En mission chez les dinosaures aide l’enfant à développer ses habiletés à reconnaitre des émotions et leurs causes, à décrire à l’oral des situations bizarres vécues par des dinosaures, à reconnaitre les nombres de 0 à 10 et quelques lettres de l’alphabet, ainsi qu’à prendre conscience des sons qui composent les mots.
Gamme : Développement
Collection : Développement global (émotions, nombres et mathématiques, conscience phonologique)
- Nommer des émotions et leurs causes
- Prendre conscience des sons qui composent les mots
- Reconnaitre les nombres de 0 à 10
- Décrire des situations à l’oral
Nombre de joueurs : 2 à 4
Durée : 25 minutes et +
ge : 4 ans et +
Échelle : Pertinent : 4 ans à 5½ ans / Optimal : 4 ans à 5 ans
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