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10 séquences pour lire Les animaux de tout le monde de Jacques Roubaud, cycle 3 niveau 2 : guide pédagogique

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De Librairie Carcajou

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Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en oeuvre de la lecture d'un recueil de poèmes de Jacques Roubaud, qui ont chacun pour sujet un animal: «des longs des courts des gras des beaux». Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier les textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale de l'oeuvre.. Le fichier comprend: pour l'enseignant, une partie méthodologique comportant: un avant-propos qui expose la démarche; la présentation de l'ouvrage étudié; le déroulementdétaille des 10 séquences de lecture et des 8 séances d'observation réfléchir de la langue (objectifs, démarche, corrigés). Pour l'élève, 25 fiches à photocopier prêtes à l'emploi: 17 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les poèmes et la manière de les questionner (découvrir le livre, comprendre la structure de l'oeuvre, les formes poétiques utilisées, les jeux de langage, interpréter les poèmes...); 8 fiches d'observation réfléchir de la langue au service de la compréhension des textes (organiser des champs lexicaux, utiliser un dictionnaire, les homophones, qui a écrit, à qui?...); 1 CD de 30 minutes, proposant 35 poèmes dits par l'auteur, avec plusieurs interprétations pour certains. Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des programmes de 2002, en littérature et en poésie, au cycle 3. .
Ce fichier constitue un outil de classe clés en main pour aider l'enseignant dans la préparation et la mise en oeuvre de la lecture d'un recueil de poèmes de Jacques Roubaud, qui ont chacun pour sujet un animal: «des longs des courts des gras des beaux». Il offre un accompagnement pédagogique structuré permettant aux élèves de s'approprier les textes grâce à des parcours rapides de découverte et de compréhension globale de l'oeuvre.. Le fichier comprend: pour l'enseignant, une partie méthodologique comportant: un avant-propos qui expose la démarche; la présentation de l'ouvrage étudié; le déroulementdétaille des 10 séquences de lecture et des 8 séances d'observation réfléchir de la langue (objectifs, démarche, corrigés). Pour l'élève, 25 fiches à photocopier prêtes à l'emploi: 17 fiches d'activités de lecture visant à amener les élèves à construire et à mobiliser des connaissances sur les poèmes et la manière de les questionner (découvrir le livre, comprendre la structure de l'oeuvre, les formes poétiques utilisées, les jeux de langage, interpréter les poèmes...); 8 fiches d'observation réfléchir de la langue au service de la compréhension des textes (organiser des champs lexicaux, utiliser un dictionnaire, les homophones, qui a écrit, à qui?...); 1 CD de 30 minutes, proposant 35 poèmes dits par l'auteur, avec plusieurs interprétations pour certains. Un accompagnement pédagogique innovant et de qualité, qui répond efficacement aux exigences des programmes de 2002, en littérature et en poésie, au cycle 3. .

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